Eso que casi nadie explica en clase.

Durante la formación académica en arquitectura aprendemos muchas herramientas: dibujo, representación, software, teoría del diseño. Sin embargo, hay algo fundamental que muchas veces no se explica con suficiente claridad: la base real de un buen proyecto. Que lo compone, como se presenta, el porque de cada cosa y con tanta información atractiva, pero poco clara sin una base de la teoría que justifica la razón de cada decisión el resultado suel ser caótico y el aprendizaje de algo tan esencial termina siendo por ensayo y error durante años.

Muchos estudiantes creen que diseñar consiste principalmente en tener una buena idea y representarla como creen que es correctamente. Pero en la práctica profesional, el diseño es mucho más que eso. Un proyecto bien desarrollado requiere método, comprensión del problema y responsabilidad profesional, donde lo que se plantea en la propuesta tiene una razón de existir y aporta beneficios al usuario del espacio diseñado.

El problema en la enseñanza del diseño

En muchas escuelas de arquitectura se enseña a producir propuestas formales, pero no siempre se profundiza en el proceso que hay detrás de esto y menos de como presentarlo con claridad para que resulte en un buen proyecto.

Los estudiantes aprenden a dibujar, a modelar o a presentar ideas, pero muchas veces saben desde donde o cómo es que impacta lo que investigó para tomar decisiones de diseño con criterio técnico y por lo que no puede haber responsabilidad profesional, dado que ni sabes por que eliges lo que eliges para cada propuesta.

Esto genera una situación lamentablemente común, proyectos visualmente interesantes, pero con problemas funcionales, constructivos o incluso estructurales, sin visión clara, todo basado en referencias, pero nada concreto al problema o la necesidad que tenía que resolver.

La responsabilidad real del diseñador

Ser diseñador no significa solamente producir dibujos, si esto fuese así no existiría el diseño todos seríamos dibujantes.

Un arquitecto toma decisiones que afectan la vida diaria de las personas de forma invisible y a veces imperceptible también, cosas como,

• El funcionamiento del espacio
• El costo de construcción
• La seguridad del edificio
• La experiencia de los usuarios.

Por eso entender la responsabilidad del diseñador es uno de los primeros pasos para desarrollar proyectos sólidos.

El error más común en los proyectos

Ocurre cuando el diseño se aborda únicamente como un ejercicio creativo, utópico y académico, esto reduce el proceso a “dibujar una idea”, dejando muchas variables importantes fuera del análisis.

El resultado de esto son proyectos que requieren constantes modificaciones y rara vez llegan a una solución profunda. Además si comienzas a ofrecer servicios y atender clientes para crear propuestas con este pensamiento solo se generan conflictos interminables con el cliente o al final en caso de avanzar lo suficiente construirlos es otra pesadilla.

Un buen proyecto no aparece de forma improvisada.

Los proyectos que valen el esfuerzo y dinero que se les pueda imprimir nacen de un proceso donde el diseñador analiza, organiza información y toma decisiones de forma consciente y coherentes.

Cuando el diseño se desarrolla con método:

• Las decisiones son más claras
• El diálogo con el cliente mejora
• El proyecto responde de forma coherente con el objetivo y las necesidades.

Por eso insisto

Diseñar arquitectura no es solamente imaginar formas o producir planos. Es un proceso de pensamiento que requiere responsabilidad, criterio y método.

Entender esta base cambia completamente la manera en que se desarrollan los proyectos. Y también transforma la manera en la que los arquitectos se relacionan con sus clientes y con su propia profesión.

Puedes aprender más en esta plataforma, empieza mirando aquí.

Hay algunos videos en mi canal de Yotube donde te hablo de todo esto con ejemplos más claros y uno en particular es un resumen de un WorkShop especial que hice para los estudiantes de la plataforma con el que también puedes aprender un poco más y ver si conectas con mi forma de enseñar.